Institución Educativa Rosa Jaimes Barrera de Pailitas
martes, 3 de septiembre de 2013
domingo, 25 de noviembre de 2012
Plan de Gestión en Tic.
Esta presentación es el resultado de las sesiones de capacitación que se desarrollaron en la ciudad de Chiriguaná, sobre el uso de medios y Tics., y, el gran potencial que estas poseen en los ámbitos administrativo y académico de las Instituciones Educativas.
jueves, 22 de noviembre de 2012
Historia y Horizonte Intitucional
RESEÑA HISTÓRICA
La
institución Educativa “ROSA JAIMES BARRERA” lleva este nombre en honor a la
primera maestra que tuvo el municipio, la señora Rosa Jaimes Barrera, miembro
de una prestante familia de la región.
Fundada
por iniciativa de un grupo de personas, ante el clamor de muchas familia pobre
que no podían enviar sus hijos a cursar estudios en otra localidad. Ante esta
diligencias se crea la Escuela Agropecuaria ,
mediante el decreto No. 00015 de Enero 12 de 1972, siendo Secretario de
Educación el doctor JORGE ELIÉCER RINCÓN GALVIS y el Gobernador el Doctor
MANUEL GERMÁN CUELLO GUTIÉRREZ, designando al señor GUILLERMO PÉREZ YANCY,
primer rector de la naciente escuela agropecuaria, la cual inició con el grado
primer año de Bachillerato y al año siguientes se implemento el 5to de primaria
como pre-vocacional.
Ante
la carencia de una planta física adecuada, el Ministerio de obras Públicas
facilitó un local perteneciente a la zona de carretera, el cual no reunía las
condiciones pero que permitió iniciar labores académicas a la nueva
institución. Posteriormente
y mediante ordenanza de la asamblea departamental se le adicionó el nombre de
ROSA JAIMES BARRERA En el año de 1981 mediante el Decreto 080 quedó como
Instituto Agrícola al igual que otros del país. Esto permitió ampliar los
grados y completar la básica secundaria.
En
1974 se cambió el rector, correspondiendo el turno al profesor JOSÉ TARCILO
MOSQUERA COPETE, quien asumió el cargo el primero de Febrero, iniciándose una
de las mejores etapas de la institución.
Ante las dificultades que presentaban la sede y la infraestructura para
el desarrollo académico y las prácticas agropecuarias, se gestionó ante el
INCORA la consecución de un terreno adecuado para un colegio agrícola. En
consecuencia, esta entidad donó una parcela de 25 hectáreas , 8425 metros cuadrados
de terreno. Allí se construyeron las primeras aulas y se adecuó la finca para
las actividades agropecuaria.
En
1984 se abrió el grado 5to de bachillerato (décimo) y en 1985 se graduaron los
primeros bachilleres agrícolas de la institución. El 31 de Agosto de 1986, fue
cambiado el rector JOSÉ TARCILO MOSQUERA COPETE, por el Licenciado CARLOS HENAO
BLANCO, quien solo duró 8 meses, quedando en su reemplazo el Licenciado NELSON
STAND MADARIAGA, quien se desempeñaba como coordinador del plantel. El 25 de
Noviembre de 1993, fue presentado un proyecto ante el Ministerio de Educación
Nacional y la Gobernación
del Cesar, donde se pedía la diversificación del Instituto Agrícola, el cual
fue aprobado mediante la resolución No. 00085 de Enero 19 de 1994, quedando
funcionando en la institución las modalidades Agrícola y Comercial.
Posteriormente le fue anexado el Colegio Nocturno JOSE ANTONIO GALAN con su
modalidad académica. De esta manera el plantel quedó funcionando con tres
modalidades: Agrícola, Comercial y Académica.
La
institución al cumplir sus 40 años de vida, se considera el ALMA MATER de
Pailitas y se constituye en una gran empresa educativa. Con la re estructuración educativa realizada en el municipio, le fueron anexadas cuatro escuelas de
primaria: La Escuela
27 de Marzo, La Urbana Mixta
No. 1 el Jardín, la escuela San Juan Bosco.
El plantel cuenta con un Rector para las diferentes jornadas e instituciones anexas, tres
coordinadores, tres orientadoras, personal administrativo y servicios generales
y una excelente nómina de profesores.
Hoy
en día la institución es fuente de progreso, y se muestra como una alternativa
de libre escogencia en servicio educativo para la comunidad pailitense.
PROPÓSITOS INSTITUCIONALES
Formar
a nuestro educando integralmente; Dotar
a los miembros de nuestra comunidad con los valores necesarios para que sus
actividades productivas sean efectuadas sin detrimento de sus semejantes y de
su medio ambiente; Luchar por la independencia económica formando a demás
estudiantes capaces de generar proyectos productivos que le sirvan no solo a él
si no a toda la comunidad; Promover el enriquecimiento, reconocimiento y
respeto por los valores culturales de quienes conforman la comunidad
pailitenses; Incentivar en nuestros educando el amor por la investigación, y el
desarrollo de sus capacidades creativas; Inculcar el cambio de aptitud hacia
las personas, descubriendo en ellas cualidades y valores que, las hacen
diferentes individualmente pero, dignas de respeto.
FILOSOFÍA INSTITUCIONAL
El
Instituto Agrícola “ROSA JAIMES BARRERA“, considerando que el joven actual
debe enfrentarse a una sociedad altamente exigente dentro de los aspectos
políticos, intelectuales, técnicos y económicos y que dichas exigencias solo se
pueden alcanzar mediante el esfuerzo y la constancia, se propone desarrollar
una ideología donde el estudiante se caracterice por ser un modelo ejemplar en
la conducta individual y social, buenas costumbres, honradez, respeto a la
vida, ideales de servicios, espíritu de investigación, respeto a las
organizaciones jerárquicas, respeto y análisis a la ideologías universales y
amor hacia el campo y la tecnología. Todo esto formará un perfil donde primará
la formación integral, cubriendo todas las necesidades del ser humano, mediante
la búsqueda y descubrimiento de sí mismo como persona.
Se
hace necesario resaltas algunos aspectos físicos, intelectual, religioso,
moral, afectivo, solidaridad, lealtad, social, defensor del medio entre otras.
Estos aspectos conducen a que el educando a suma una actitud crítica y positiva
de la vida.
Conjugando
cada uno de ellos se logra obtener una formación integral, donde el alumno es
agente de su propio desarrollo y un ser social responsable del futuro del país
MISIÓN
Formar
integralmente a niños, jóvenes y adultos con capacidades académicas, laborales y en el manejo de las tecnologías
de la información y las comunicaciones que les permita participar en el
desarrollo socio-económico, tecnológico, cultural y deportivo de nuestra región,
fortalecidos en valores como el respeto, la tolerancia, la convivencia pacífica
y la defensa de los derechos humanos y el medio ambiente.
VISIÓN
Para el año 2.014
seremos la institución educativa líder en el centro y sur del Cesar en el
sector agropecuario, reconocida por sus
procesos de formación académica, manejo de nuevas tecnologías (Tics) y
empresarial.
Análisis DOFA Medios y Tics

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:
TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: I. E. Rosa Jaimes Barrera
Fecha: 09/11/2012 Responsable: Profesor: Jorge Eliécer González Marín,
Coordinador.
GESTION
|
DIFICULTADES
|
OPORTUNIDADES
|
FORTALEZAS
|
AMENAZAS
|
Directiva
|
·
Baja utilización de las Tics en el proceso
directivo.
|
·
Desarrollo de plan de utilización de las
Tics en los procesos directivos.
|
·
Interés por mejorar los procesos directivos
de la institución.
|
·
Inestabilidad en la permanencia de los
directivos docentes.
·
Dificultades en la comunicación entre el cuerpo directivo.
|
Administrativa y
Financiera
|
·
Extemporaneidad en el uso de los recursos
para atender las necesidades institucionales.
|
·
Diseño de un plan de adquisición de
recursos para compra de equipos.
|
·
Destinación de recursos específicos para la
adquisición de equipos.
|
·
La no adquisición de los equipos adecuados
a las necesidades de la institución.
|
Académica
|
·
No todos
los docentes cuentan con equipos y/o implementan su uso en el desarrollo
de sus clases.
|
·
Elaboración de programa de capacitación en uso y
aplicación de Tics en el desarrollo de competencias.
|
·
Interés de los docentes en capacitarse e
incorporar las Tics a su desempeño pedagógico.
|
·
Que la acción de los procesos directivos desestimule
el interés de los docentes en capacitarse en Tics para el desarrollo de
competencias.
|
Comunidad
|
·
Manejo inadecuado de los recursos
informáticos de la institución.
|
·
Concientización y apropiación de la
comunidad hacia el manejo de los
recursos informáticos de la institución.
|
·
Miembros de la comunidad interesados en
capacitarse en el manejo de las tecnologías de la informática y las
comunicaciones.
|
·
Que los programas de capacitación dirigidos
a la comunidad no sean pertinentes.
·
Diversos niveles de escolaridad de los
miembros de la comunidad.
|
Equipo de Gestión Medios y Tics

APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:
TEMATICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento Educativo:
_I.
E. Rosa Jaimes Barrera de Pailitas.
Fecha: 09/11/2012
Nombre
|
Rol Establecimiento
|
Documento de Identificación
|
Correo Electrónico
|
Nelson
Stand Madariaga
|
Rector
|
7.482.118
|
nelsonstand@hotmail.com
|
Jorge
Eliécer González Marín
|
Coordinador
|
6.794.780
|
Gonzalezjorge1467@gmail.com
|
José
Reinaldo García Jáuregui
|
Docente
|
88.154.746
|
josreinaldogarciajauregui@gmail.com
|
Bilmer
Said Sánchez Zapardiel
|
Padre de Familia
|
5.084.274
|
bilsanchez19@gmail.com
|
Beatriz
Amalia Ortega Zorrilla
|
Madre Familia
|
49.741.799
|
|
Dina
Gerardith Carrascal Durán
|
Estudiante
|
970428-11592
|
|
Héctor
Alfonso Sánchez Montaño
|
Estudiante
|
980515-08041
|
Hectoralfonsos.m@gmail.com
|
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